SPORT

Magda Linette: jak tenisistka wydała 55 tys. dolarów na studia w USA

Analiza

Polska tenisistka Magda Linette, 34‑letnia zawodniczka WTA, w 2021 roku ukończyła studia licencjackie na Indiana University East, specjalizując się w biznesie i administracji. Edukacja trwała 5,5 roku i wymagała od niej połączenia treningów z zajęciami online, co według niej wymagało dużej systematyczności i poświęcenia. WTA zapewnia częściowe wsparcie finansowe – zawodniczki otrzymują pół stypendium oraz dodatkowe 25 % przy ocenach powyżej C, jednak Linette przyznała, że w praktyce płaciła te 25 % każdego semestru, co przekładało się na około 3 000 dolarów za trzy przedmioty. Roczny koszt studiów wyniósł więc ok. 10 000 dolarów, a łącznie za cały okres edukacji Linette wydała blisko 55 000 dolarów, czyli ponad 220 000 zł. Poza kosztami, tenisistka podkreślała, że studia były trudne, zwłaszcza w zakresie księgowości, ale jednocześnie dawały jej satysfakcję, np. przy budowaniu marki. Dodatkowo Linette wspominała o roli rady zawodniczek WTA, do której dołączyła, oraz o wpływie rozmów z Victorią Azarenką na jej pewność siebie na korcie.

Kontekst i Tło

Historia Linette ukazuje, że nawet w sportach o wysokich zarobkach edukacja może być kosztowna i wymagać znacznego wysiłku organizacyjnego. Wysokie wydatki, mimo częściowego wsparcia WTA, podkreślają potrzebę lepszych programów stypendialnych dla sportowców łączących karierę z nauką. Sukcesy akademickie Linette mogą inspirować młode sportowców do inwestowania w wykształcenie, co w dłuższej perspektywie może przyczynić się do ich lepszej pozycji po zakończeniu kariery sportowej. Jednocześnie jej otwartość o strachu przed porażką i roli rad zawodniczek wskazuje na rosnącą świadomość psychiczną i organizacyjną w środowisku tenisowym.

Komentarz Redakcji

Linette udowadnia, że sukces na korcie nie musi oznaczać rezygnacji z dyplomu – a jednocześnie pokazuje, jak mało efektywne są dotychczasowe programy wsparcia sportowych organizacji. To sygnał, że polskie i międzynarodowe federacje powinny poważniej myśleć o edukacji swoich zawodniczek.